Un laboratorio teatrale collocato in ambito scolastico mira a creare percorsi che consentano agli allievi di esplorare due territori: quello dell’individuo e quello delle relazioni.

L’intento è quello di offrire ai partecipanti un tempo-spazio protetto in cui scoprire e sperimentare nuove prospettive: sulle caratteristiche e potenzialità del proprio corpo e della propria voce, sulle modalità di interazione con l’altro, sulle dinamiche della creatività individuale e corale.

Il principio ispiratore dell’intero percorso va ricercato nell’etica propria dell’arte teatrale: un’etica che impone il rispetto degli altri e dell’altrui pensiero, esalta la collaborazione, ed educa allo sviluppo di un senso di responsabilità nei confronti del gruppo in cui si opera, esaltando al contempo le preziose specificità di ognuno.

La metodologia impiegata, assieme alla varietà degli strumenti di cui ci si avvale, permette di adattare la durata e l’articolazione di ogni percorso alle esigenze e peculiarità specifiche del pubblico cui è destinato.

I percorsi di seguito riportati sono stati elaborati sulla scorta di esperienze collaudate e rappresentano un campione emblematico di possibilità di lavoro; a partire da questi è possibile formulare ulteriori proposte a supporto dell’attività didattica quotidiana.

 

LABORATORI PER STUDENTI E STUDENTESSE

LABORATORIO SULLE EMOZIONI
Scuola dell’Infanzia
Percorso di espressività teatrale che utilizza il gioco teatrale come occasione per esplorare una situazione data o una storia proposta.

LETTURE IN 3D
Scuola dell’Infanzia
Laboratorio dedicato alla “lettura agita” per trasformare un testo o un racconto in un’esperienza fisica collettiva.

IL GIOCO DEL TEATRO
Scuola Primaria
Laboratorio teatrale per esplorare, con gli strumenti del teatro, un tema di partenza o un testo di letteratura per l’infanzia scelto.

SE IO FOSSI
Scuola Primaria – specifico per la classe 5a
Percorso ispirato al “Piccolo Principe” sul tema del viaggio verso la scoperta dei mondi possibili, delle relazioni e la formazione della propria identità.

PLAY YOUR ENGLISH – in lingua inglese
Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo e secondo grado
Per le classi della Primaria, laboratorio teatrale che offre occasioni di gioco, immaginazione e improvvisazione per applicare la lingua inglese appresa a scuola e sviluppare familiarità espressiva con essa, in un contesto ludico.
Per la Secondaria, laboratorio teatrale a partire da un testo scelto, classico o contemporaneo, o da una scrittura scenica originale a cura del gruppo-classe.

FRONTIERE DI SÉ
Scuola Secondaria di primo e secondo grado
Laboratorio teatrale sugli strumenti attorali e sulle possibilità espressive individuali e collettive a partire da un tema di interesse o da un testo scelto.

FOCUS SULLA COMMEDIA DELL’ARTE

Scuola Secondaria di primo e secondo grado
Percorso teorico-pratico su una delle tradizioni più significative del teatro italiano, con esplorazione di meccanismi creativi e potenzialità espressive.

BE THE CHANGE
Scuola Secondaria di secondo grado – specifico per il triennio
Percorso teorico-pratico dedicato all’ideazione e alla realizzazione di azioni concrete di volontariato, in linea con gli SDGs. Il percorso si articola in attività laboratoriali, lavori di gruppo e interventi sul territorio.

LABORATORI PER DOCENTI

ALTRI LINGUAGGI – LAVORI IN CORSO
Laboratorio basato sull’improvvisazione teatrale come strumento per la didattica e il team-building.

VOX VOCIS – DECLINARE LA VOCE
Laboratorio di esplorazione pratica, attraverso la pratica vocale, degli aspetti tecnici dell’uso della voce per orientarli in senso espressivo e comunicativo.

I HAVE A SPEECH
Un percorso per fornire gli strumenti di immediata spendibilità pratica per porgere un discorso ad un uditorio, con una comunicazione efficace.

ESERCIZI D’ISPIRAZIONE – Laboratorio di scrittura
Laboratorio di sviluppo della creatività a partire dalla scrittura e dal teatro.

 

Per ulteriori dettagli e approfondimenti relativi alle proposte di Laboratori per le Scuole e per i Docenti, si rimanda a questo PDF.

 

PROGETTI REALIZZATI E COLLABORAZIONI

Negli anni scolastici 2024/2025 e 2025/2026 sviluppa due progetti teatrali dedicati alle tematiche ambientali e rivolti a studenti e studentesse delle scuole secondarie di secondo grado:

Seminare Futuro è realizzato in collaborazione con Parco Nord Milano e con il contributo di Fondazione di Comunità Milano.

2050, ideato insieme a Step4 e al Liceo Amaldi di Alzano Lombardo, è selezionato nell’ambito del bando Clima Creativo promosso da Fondazione Cariplo.

Nel 2023 promuove e realizza il progetto Oltre la Pace: Nonviolenza, articolato in percorsi teatrali e artistici dedicati al tema della nonviolenza. L’iniziativa coinvolge 240 studenti e studentesse delle classi prime e seconde della Scuola Secondaria Buzzati (IC Via Maniago).

Nell’a.s. 2021-22 realizza percorsi realizza percorsi di laboratori teatrali dedicati al tema della disabilità e dell’Inclusione per 45 classi di 6 diverse scuole primarie all’interno del Municipio 3, con il sostegno dello stesso Municipio e di Fondazione di Comunità Milano nell’ambito del Bando 57.

Nel biennio 2016-18 si aggiudica il Bando Cultura e Sport per tutti, promosso dal Comune di Milano – Politiche Sociali, realizzando laboratori teatrali per 30 classi dell’IC Morosini-Manara.

Ha partecipato al progetto Laivin finanziato dalla Fondazione Cariplo, conducendo laboratori biennali presso le scuole secondarie di secondo grado finalizzati ad una messinscena aperta al pubblico della città.

Dal 2013 ad oggi è tra i principali promotori del progetto Zona Teatrale – Teatri del Municipio 3 per le scuole, organizzando un cartellone condiviso di spettacoli rivolti alle scuole del Municipio 3 dalle scuole primarie alle secondarie di II grado. Propone e realizza spettacoli di rilevante tema sociale e civico e spettacoli su testi contemporanei e classici in stretto dialogo con i programmi didattici delle scuole.

Campo Teatrale progetta e realizza da anni percorsi di laboratorio in diverse scuole del territorio.
Tra queste:

• Scuola dell’infanzia Doremi Baby, Cesalpino, San Giuseppe di San Zenone al Lambro,
• Scuole primarie Tito Speri, Munari, Morante, Fermi, Scarpa, Leonardo Da Vinci, E.Morosini e B.di Savoia;
• Scuola Secondaria di I grado Quintino di Vona, Trevisani Scaetta, Scuola Ebraica di Milano, IC Ilaria Alpi;
• Scuole secondaria di I e II grado H-International School di Roncade, IIS Caterina da Siena, ITAS Natta, IIS Cardano, ITS Pasolini.