Corso Recitazione
TERZO ANNO

Per spaziare fra diversi registri interpretativi
Per sperimentare il montaggio di una scena teatrale in autonomia
Per capire in profondità di cosa parliamo quando parliamo di “presenza scenica”

A CHI E’ RIVOLTO 

Ad allievi-attori che mirano all’autonomia dei propri strumenti attorali. L’ingresso è vincolato da una selezione, per garantire un  livello omogeneo di preparazione e di motivazione all’interno del gruppo.

OBIETTIVI

Consolidamento della coscienza attorale e perfezionamento degli strumenti utili per raggiungere una maggiore maturità scenica. Sviluppo dell’autonomia nella preparazione delle scene a due o tre personaggi da presentare al pubblico.

CONTENUTI 

Intenso allenamento incentrato sulle qualità del movimento e della parola. Lavoro sul personaggio: costruzione fisica e vocale, relazione attore-personaggio, ascolto fra personaggi sulla scena, ricerca dei diversi registri interpretativi. Studio del testo teatrale: esplorazione delle possibilità di senso di una scena, sviluppo delle immagini (visive, emotive e di contesto) suscitate dalle battute, ricerca della coerenza tra l’intenzione sottesa al testo interpretato e l’esecuzione dell’azione scenica. Preparazione delle scene: gli allievi sono chiamati a presentare alla classe, all’insegnante e ad un piccolo pubblico (su invito), delle scene a due personaggi che vengono preparate autonomamente durante l’anno, e sono occasione per un’approfondita  ricerca interpretativa ed esercizio dell’ascolto in scena. Affinamento dell’uso di costumi, musiche e oggetti nella messinscena, non come accessori, ma come parte integrante della costruzione del personaggio e del suo agire nello spazio.

Preparazione di una messinscena finale in teatro, con più repliche.